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      大學英語第一教研室開展“基于POA的教學案例學習與思考”教研活動

      時間:2020-12-17 14:59點擊:

      12月16日下午,大學英語第一教研室全體教師在教學樓A202開展本學期第十六周教研活動,探討基于POA的教學案例,并探討其在大學英語教學中的應用。

      首先,教研室主任杜愛燕老師就本次教研室活動提出要求,杜老師首先強調臨近期末,大家把握好教學進度并指導學生認真復習,杜絕作弊現象。正值期末試卷出題與試卷印刷期間,各位老師要對試卷嚴格保密,禁止非請學生進入或是長期在辦公室逗留。

      隨后,教研室各位教師圍繞本次教研會議的主題展開了學習與討論。各位教師首先學習了POA的概念。POA即產出導向法,其核心是“三個學說”、“三個假設”和“三個階段”。各位教師共同學習了一些關于POA教學法的相關論文及案例。認為在今后的教學實踐中,針對我校學生,也可以利用POA教學形式進行實踐,從驅動、促成、評價這3個教學環節著手,通過集體備課,認真設計課堂活動,全面提升學生的英語水平。

      在本次的“教學三個一”活動中,教師代表張東梅老師分享了她的教學經驗,張老師強調本屆學生大部分參加高考時的寫作為故事續寫,對于大學英語四、六級?嫉娜问阶h論文并不是很熟悉。因此,在課堂教學中,各位教師應該適當講授三段式議論文的寫法與格式,讓學生平時多練習。

      通過本次教研活動,各位教師學習探討了POA教學法,為以后的課堂教學實踐提供了指導。

       

      (魏錦龍、張東梅)

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