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      不忘初心,砥礪前行

      時間:2020-09-17 15:59點擊:

      7月13日入職以來,已經兩個多月的時間了,在教研室的時光如白駒之過隙。兩個月的時間收獲很多。我主要從以下四個方面總結我入職以來的收獲。

      第一,新教師培訓。自從入職以來,學校組織了形式多樣的新教師培訓,如防疫培訓,課程思政培訓,教學方法培訓等。通過這些培訓,我明白了線上授課的技術流程,懂得如何在疫情期間處理突發狀況,以及如何將BOPPPS有效教學模式運用到教學中。這些寶貴的經歷也讓我的教師成長過程更加豐富。

      第二,基礎部新教師培養。部門組織的一系列新教師培養活動是我進步的又一關鍵因素。開學第一課聽評課活動中,蔡秀國主任細致入微地對每位老師進行點評;深入課堂聽課后的專題交流活動中,新老教師積極分享聽課感悟和收獲;集體教研活動結束后,教研室每位老師彼此分享在教學方面的疑惑,可謂是百家爭鳴也不為過了。因此,多多學習前輩總結的經驗,才能厚積薄發。

      第三,開學備課。備課的過程其實是自己的第二次學習。給學生一杯水,自己要有一桶水,F在看來呢,要想給學生一杯水,教師只有一桶水貌似是不太夠了,F在的學生受網絡的影響,接受的碎片化信息較多,教師如何能夠全面地、靈活地應對是一個極大的考驗。所以,在備課的時候,教師就需要準備充足的課程內容,把握合理的教學流程。呈現出一堂高質量的課,需要三五年的講臺經驗,這就是老教師經常讓我們多聽課多練習的原因了。備課的過程中遇到過很多疑惑,很感謝有教研室的各位老師幫助,尤其是我的指導教師杜愛燕老師,給予我很多幫助,使我受益匪淺。

      第四,新老教師“結對子”。當我去聽各位老教師講課的時候,每位老師都非常熱情地告訴我上課時間和教室,讓我能夠真切地體會到熱情和關懷。每位老師講課也各有各的特色,在聽課的過程中,我會認真記下每位老師的上課流程,再在自己的課件中加以充實和完善。非常感謝領導為我們安排的聽評課,能給我們這個機會學習,我們榮幸之至。同時也能感受到領導對于新教師培養的重視。“師父領進門,修行在個人。”這句話聽著簡單,落實起來還是十分困難的。所以作為新老師的我,要從小的細節開始,一點兒一點兒向各位優秀的同事學習。

      總之,入職的兩個多月的時間里,收獲頗豐,也對自己做好教學工作充滿了信心。但我也知道,要成為一名優秀教師的路還很長。把握教學方向,提高職業素質是關鍵,要教學、科研兩條腿走路。唯有不斷學習鉆研,方可在自己的教師生涯中有更大的收獲。“不忘初心,牢記使命”,新時代的高校教師更要不忘初心,才能在自己的職業生涯中砥礪前行!

       

                                           (魏錦龍、趙然然)

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