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      把學問滲透到同學們的心坎里

      時間:2020-12-17 15:11點擊:

      ——以習近平哲學思想為統領講好思政課

      哲學社會科學工作者要“把學問寫進群眾心坎里”。這是習近平總書記2019年3月4日在看望參加全國政協十三屆二次會議的文藝界、社科界委員時講的這句話。我覺得這一講話不僅是對我國哲學社會科學工作者說,同時為我們思政課教師如何辦好思政課明了努力方向和提出了要求。這本身也是對從事教書育人工作者的信任和重托。“把學問寫進群眾心坎里”習近平總書記這句話延伸到我們思政課教學實踐中就是把學問滲透到同學們的心坎里”。所以,結合學習習近平總書記的教導和我們的本職工作,我們要深刻領會其豐富內涵,以習近平哲學思想統領思政課教學工作,把學問滲透到同學們的心坎里,高質量完成立德樹人的本職工作,就需要從以下四個方面努力做起:

      一、堅持與時代同步伐才能把學問滲透到同學們的心坎里。

      思政課教師只有堅持與時代同步伐,聆聽時代聲音,回應時代呼喚,在認真研究和解決重大時代課題中助力學生的成長和進步,引領學生全面發展,才能做到與學生共命運,把學問滲透到同學們的心坎里。這是因為中國特色社會主義進入了新時代。習近平同志要求哲學社會科學工作者堅持與時代同步伐,謳歌新時代的使命,為時代畫像、為時代立傳、為時代明德。做到這一點,首先要讓新時代的思想旗幟高高飄揚在宣傳思想文化陣地上,高高飄揚在正在進行前無古人偉大實踐的中華大地上。新時代的思想旗幟就是習近平新時代中國特色社會主義思想。近年來,在立德樹人方面高校思政課教師做了大量富有成效的工作,推出了一大批深刻闡述習近平新時代中國特色社會主義思想教育的研究成果,王玥老師不久前參加的在北京舉辦的習近平教育思想的培訓班也充分說明了習近平新時代的思想旗幟高高飄揚在中華大地上、輝映在廣大師生的心坎里。黨的十八大以來,我國廣大理論工作者面對新時代發展難題、探索新時代發展路徑、總結新時代發展經驗、開創新時代發展新局面貢獻出了具有重要理論意義和實踐價值的成果,為實現中華民族偉大復興的中國夢、實現中國人民對美好生活的向往貢獻了智慧和力量。我們要在工作努力把這些嶄新的理論成果灌輸給同學們,把學問滲透到同學們的心坎里,使同學們與祖國同行、與時代同步。

      二、堅持以學生為中心才能把學問滲透到同學們的心坎里。

      思政課教師是為黨的教育事業服務、為國家的復興發展服務,歸根到底是為人民群眾服務。對于教育工作者來說,堅持以學生為中心,首先要解決好為學生服務的問題。作為思政課教師必須站在人民的立場上,急人民之所急、憂人民之所憂、解人民之所困,通過知識傳授、學理支撐、思想引領,實現把學生們引領好培養好的目的。其次要關注現實生活,深入調查研究,切準學生脈搏,了解學生需求,用學生能夠理解和掌握的知識、道理幫助他們解疑釋惑、排除難點、疑點和堵點,進而形成共識、凝聚力量,積極回應學生們所關切和希望的理論需求、知識需求等問題,把學問滲透到同學們的心坎里。

      三、堅持以精品奉獻給學生才能把學問滲透到同學們的心坎里。

      思政課要落實以精品奉獻給同學們,這是把學問滲透到同學們的心坎里的基本途徑。思政課的精品應該具有很強的思想性、理論性、科學性、現實性、自主性、獨創性。就是我們所說的“金課”。習近平同志對哲學工作者強調:“一切有價值、有意義的文藝創作和學術研究,都應該反映現實、觀照現實,都應該有利于解決現實問題、回答現實課題。”“哲學社會科學研究要立足中國特色社會主義偉大實踐,提出具有自主性、獨創性的理論觀點。”這不僅是對哲學工作者的要求。這也是對思政課教師打造“金課”的要求。這方面習近平新總書記為我們樹立了典范。習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想堅持馬克思主義基本原理同當代中國實際緊密結合,堅持問題導向,提出一系列新理念新思想新戰略,深刻回答新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這一重大時代課題,有力地指引并推動中國特色社會主義發展。習近平新時代中國特色社會主義思想所具有的極其鮮明的思想性、理論性、科學性、現實性、自主性、獨創性,使其真正成為全黨全國一切工作的指導思想,成為中國人民朝著實現中華民族偉大復興目標奮勇前進的強大精神力量。我們思政課教師是高校思想政治理論的排頭兵也要在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,立足中國特色社會主義偉大實踐,推出更多具有思想性、理論性、科學性、現實性、自主性、獨創性,具有中國特色、中國風格、的精品力作和含金量高的精品課程,以精品奉獻學生,激勵同學們在為國家發展、民族復興的征程中成就精彩的人生。

      四、堅持用明德引領風尚才能把學問滲透到同學們的心坎里。

      習近平總書記指出:哲學社會科學工作者“肩負著啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的重要職責,承擔著以文化人、以文育人、以文培元的使命”“大家理應以高遠志向、良好品德、高尚情操為社會作出表率”?倳泴φ軐W工作者的殷切希望和要求也是對我們思政課教師的希望和要求。我們思政課教師只有做到具有高遠志向、良好品德、高尚情操,才能肩負啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的重要職責,才能承擔以文化人、以文育人、以文培元的使命,才能真正把學問滲透到同學們的心坎里,這就是人格的魅力。剛剛中宣部部決定授予云南省麗江市華平女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅“時代楷模”稱號,不久前中共中央授予張桂梅“全國優秀共產黨員”稱號。張桂梅立足大山12年,培養1804個貧困女孩走進大學之門。事跡感人,她以高遠志向、良好品德、高尚情操為社會作出表率。用明德引領風尚,有信仰、有情懷、有擔當,樹立高遠的理想追求和深沉的家國情懷,努力做對國家、對民族、對人民有貢獻的學問家;她堅守高尚職業道德,下苦功、用真功,做到勤業精業;自覺踐行社會主義核心價值觀,自尊自重、自珍自愛,講品位、講格調、講責任,這樣的人講學問,能不使人不動容嗎?這樣的人講學問要想不滲透到同學們的心坎里都難。

       黨的十八大以來在黨中央堅強領導下,高校思政課積極改革創新取得豐碩成果,一大批馬克思主義中國化、時代化、大眾化的理論學術成果進課堂、進教材、進頭腦、進心靈,立德樹人工作成效顯著。我覺得只要思政課教師堅持做到不圖名、不求利,堅持真理、堅守道德,認真負責、敢于擔當,辛勤勞動、不負重托,堅持用明德引領風尚,以時代楷模張桂梅同志為榜樣就能把學問滲透到同學們心坎里的工作做好,也一定能把思政課辦的的扎扎實實,立德樹人的工作也一定會碩果累累。     

                             

      編輯:莫魯生;審核:王小霞;

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